La Música en la Edad Media (2º ESO)

Como os comenté en clase, aquí tenéis una amplia y surtida batería de actividades en torno la unidad que estamos trabajando sobre la Música en la Edad Media. Debéis realizar dos, las que más os gusten y os interesen.

Actividad 1: La Música de la Edad Media en cómic

En este caso se trata del capítulo correspondiente - páginas 1 a 16 - de la Historia de la Música en cómics que ya os aconsejé como lectura. Podéis descargarlo aquí o leerlo online aquí.

Para evaluar tu lectura igualmente debes elaborar un resumen y un comentario personal: ambas cosas deben ocupar una página como mínimo.

Actividad 2: La Música en Al-Andalus

Nuestro libro de texto (como en la mayoría) desgraciadamente no nos dice nada de la música de Al-Andalus, cuya cultura fue importantísima para la historia de nuestro país sino también para el mundo conocido en aquellos siglos.

Para compensar algo todo esto, otra actividad que os propongo es realizar un pequeño trabajo de investigación en torno a un personaje muy importante para la música y para toda la cultura andalusí: Ziryab. Se trata de averiguar la información principal sobre su vida y obra (una página como mínimo): dónde y cuándo nació y murió, por qué se le conoce por ese nombre que es una especie de apodo, para quien o quienes trabajó, por qué fue importante para la música, alguna anécdota o historia interesante sobre su vida, etc...

Actividad 3: Webquest sobre la Música en la Edad Media
Consiste en realizar los ejercicios que se proponen en esta web sobre la música medieval. Para evaluar esta actividad debéis anotar las respuestas en vuestro cuaderno o enviarlas como comentario en este blog (si tenéis alguna duda preguntadme en clase).

Actividad 4: Interpreta con la flauta...
...esta melodía de "Santa María, strela do día", la famosísima cantiga nº100 de las Cantigas de Santa María que ya hemos analizado en clase. Puedes descargar la partitura aquí y escuchar la melodía aquí 

Actividad 5: Dibuja alguna miniatura de las Cantigas de Santa María

Ya hemos visto en clase que las Cantigas de Santa María, además de ser una colección de más de cuatrocientas canciones dedicadas a la Virgen María, mandadas recopilar por Alfonso X  "El Sabio" en el s.XIII y ser la música profana española más antigua conservada en partitura, también son importantes porque en sus manuscritos (especialmente el "Codice Rico" de El Escorial, llamado así por su rica decoración) contienen muchas miniaturas en donde podemos conocer desde instrumentos de la época hasta la función de esta música.

Esta actividad consistiría en imaginarnos que somos los dibujantes de esas miniaturas pero no en el s.XIII, sino hoy día: es decir, dibujamos una o varias (tenéis libertad en el número) con el estilo de las que aparecen en las Cantigas de Santa María. No tienen por qué ser exactamente iguales, ya que podéis añadir o improvisar detalles nuevos. Os dejo unos ejemplos para que uséis de modelo los que más os guste (si escribís Cantigas de Santa María en el buscador de imágenes de Google, tendréis muchísimos más):

 

Concierto del Día de Santa Cecilia

Con motivo del día de Santa Cecilia, patrona de la Música, hoy hemos podido disfrutar durante el recreo de un fantástico y bastante "rockero" concierto organizado e interpretado por los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza. Aquí tenéis algunas imágenes del mismo que espero os gusten.

  

Santa Cecilia, la Música y el Arte

Santa Cecilia (John William Waterhouse, 1895)

Como cada año, el día 22 de Noviembre se celebra el día de Santa Cecilia, patrona de la Música y, por lo tanto de los músicos. Es día festivo en los conservatorios y en carreras universitarias como Musicología. También son usuales los conciertos conmemorativos y también lo celebraremos en el IES Carmen Laffon.

Como ya he comentado en las clases, os propongo un ejercicio sencillo y de carácter voluntario que por supuesto contará en vuestra nota final.

Se trata de dos cuestiones relacionadas con este día. Primera: ¿por qué Santa Cecilia es la patrona de la Música?. Segunda, ¿qué importante compositor español nació precisamente un 22 de Noviembre (de 1901)?, ¿qué famosísima obra para guitarra compuso y es la obra de música española más escuchada en todo el mundo?, ¿qué minusvalía física padeció?.

Podéis realizar esta actividad a través de un comentario aquí en el blog (ojo, redactado con vuestras propias palabras: no servirán los "corta y pega"), o en vuestro cuaderno de clase. También os recuerdo que es una actividad individual.

Para el alumnado del Bachillerato de Artes escénicas, Música y Danza, además, os sugiero la posibilidad de investigar sobre un aspecto tan interesante como la imagen de Santa Cecilia en el arte (en general o sobre algunas obras concretas). Como muestra, en esta misma entrada podéis observar dos bellos ejemplos de los pintores John William Waterhouse y Orazio Gentileschi.



Santa Cecilia y un ángel (Orazio Gentileschi, 1611¿?)



El gran silencio

Sumergiéndonos en el ambiente monástico que debió rodear el surgimiento y auge del gregoriano en la Baja Edad Media, hemos analizado diversas escenas de la película-documental (más bien ni una cosa ni la otra, o ambas a la vez) El gran silencio. Sin duda esto nos ha ayudado a comprender un poco mejor el contexto histórico, religioso, espiritual, litúrgico... de este canto tan singular y situarlo como lo que es: un "rezar cantando".

Como sé que os llamó mucho la atención, aquí os dejo el trailer de la película, una sugerente escena completa y, si aún así os quedáis con ganas de más (como sucedió en clase), también os ofrezco la película completa:

Trailer:

Escena:

Película completa: